EF4ALL

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Este proyecto nace en pleno confinamiento por el COVID-19 donde un grupo de profesor@s y alumn@s se preguntan, ¿A qué mundo queremos volver?

 

La metodología de utilizada ha sido Aprendizaje Basado en Investigación (ABI), en la que el alumnado aprende mediante el uso de herramientas y procesos de investigación científica.

     

En este proyecto interdisciplinar llevado a cabo en el curso de 1º de Bachiller del IES Triana han participado las asignaturas de: educación física, historia, cultura científica, inglés y dibujo técnico. El alumnado ha estado organizado en ministerios, especializados en un ámbito científico concreto (ministerio de actividad física y ocio saludable; ministerio de urbanismo; ministerio de cambio climático y desplazamientos activos o ministerio de relaciones internacionales). Cada ministerio ha tenido como asesores al profesorado correspondiente a su ámbito científico. Los consejos de ministros se han realizado mediante videollamadas aplicando técnicas de aprendizaje cooperativo.

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El objetivo del proyecto es analizar cómo el urbanismo de una ciudad puede influir en la sostenibilidad, la calidad del aire, los desplazamientos activos, el sedentarismo o el ocio saludable.

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Para realizar el análisis se crean 3 evidencias o productos finales: un artículo científico, 2 infografías para divulgar el contenido del artículo y un video para concienciar sobre el mundo al que queremos volver y promocionar los espacios naturales urbanos de los que disponemos en Sevilla para realizar actividad física. Para difundir toda la información se crea una cuenta de twitter: @active_cities

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El fin del proyecto es presentar el contenido producido (una propuesta de actuaciones urbanísticas basadas en un marco teórico) a los diferentes agentes sociales que pueden tomar decisiones en éste ámbito: el Ayuntamiento de Sevilla, el Instituto Municipal de Deportes de Sevilla -(IMD), Teachers for Future o Fridays for future. 

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